1.应用性包装设计理论教学以设计应用为目的，以掌握基本概念、强化设计应用为教学重点，加强综合文化素质、包装设计实践能力和创新能力。以设计实用为度，突出实践性，根据人才培养的需要注重文化设计和实践能力的培养。2.先进性采用最新的教材，抓住最新的科技发展，采集最新的知识。突出设计与文化的综合性，紧跟包装设计的前沿性发展，删除陈旧的教学内容，增加现代设计知识，处理好传统教学与现代教学内容的关系，改进教学方法，建立整合性课程。

    包装的直接价值就是保护和存储产品，不受外界任何因素的破坏，这就是包装对产品起到的保护价值。所有的包装在设计的过程中，首当其冲要考虑的问题就是如何能够最大程度地实现产品无损地展示在人们的面前。如果没有了包装，日常生活中众多的产品都不能顺利实现转移、运输等，严重影响着人类社会的生产活动。随着包装技术手段和材料工艺的成熟，人们慢慢赋予包装额外的价值,如审美价值、宣传价值、商用价值，甚至衍生出了包装以外更丰富的使用价值。

    形态构成就是外形要素，或称这为形态要素，就是以一定的方法，法则构成的各种千变万化的形态。形态是由点、线、面、体这几种要素构成的。包装的形态主要有：圆柱体类、长方体类、圆锥体类和各种形体以及有关形体的组合及因不同切割构成的各种形态包装形态构成的新颖性对消费者的视觉引导起着十分重要的作用，奇特的视觉形态能给消费者留下深刻的印象。包装设计者必须熟悉形态要素本身的特性及其表情，并此作为表现形式美的素材。

    外形要素就是商品包装示面的外形，包括展示面的大小、尺寸和形状。日常生活中我们所见到的形态有3种，即自然形态，人造形态和偶发形态。但我们在研究产品的形态构成时，必须找到种适用于任何性质的形态，即把共同的规律性的东西抽出来，称之为抽象形态。我们知道，形态构成就是外形要素，或称这为形态要素，就是以一定的方法，法则构成的各种千变万化的形态。形态是由点、线、面、体这几种要素构成的。包装的形态主要有：圆柱体类、长方体类、圆锥体类和各种形体以及有关形体的组合及因不同切割构成的各种形态包装形态构成的新颖性对消费者的视觉引导起着十分重要的作用，奇特的视觉形态能给消费者留下深刻的印刷。包装设计者必须熟悉形态要素本身的特性及其表情，并此作为表现形式美的素材。

    现在产品的品牌形象日趋重要，在品牌形象策略中要强调品牌的商标或企业的标志为主题，更要强调包装的系列化以突出其品牌化。要用一种统一的形式、统一的色调、统一的形象来规范那些造型各异、用途不一又相互关联的产品，并且使其成为企业经营理念的视觉延伸，让产品的信息价值有了前所未有的传播力。产品包装设计可以使用一些标新立异的设计风格来包装产品，或许就会有“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的效果。

    人们对色彩的知觉反应含有一定的主观性，人们对色彩的视知觉以及心理反应会形成特定的色彩情感，引发多样的色彩联想，进而使这种情感符号化。当茶叶包装盒色彩情感的联想内容从具体事物升华为抽象的情绪和意境，当它成为具有普遍意义的某种象征时，便会惯性地帮助人们传递情感，人间的这种自具象至抽象的情感传递会形成一个巨大的色彩文化场。亮度中性偏亮的绿色，具有鲜活、清新生动的生命意义，它还具有和平、安全、静谧、亲切之感;金银色是一种辉煌的光泽色，光度、纯度高，金色是黄金的固有色，具有坚韧、贵重、豪华的特性，能表达光辉灿烂、光明美好之意;银色也是光泽色，与白金本色相近，银和金一样具有珍贵的价值美感，银色亮度、纯度高、富有光泽，具有静谧、洁净、高贵、明亮、柔和、典雅圣洁的韵味;情人节的礼品包装可选用温馨而浪漫的色彩，显现浓浓情意;民间传统节日的赠礼可搭配热烈、光明、温暖的色彩，象征喜庆、吉利、友谊、真诚等价值感。