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创艺享设计制作服务商》产品包装的构想与喜好

     包装设计中风格的变化,了解人们对包装的造型、图形、  好的包装会使消费者出现“买椟还珠”的现象,色彩、文字的偏爱,对在包装设计中准确把握包装设计理念、消费者因 为被产品的包装设计所吸引而去购买此产顺应包装设计发展的方向是很有帮助的。随着时代  品,而这些都是通过图形来表现的。在这些个性化的的发展,人们的审美观不断提高,满足人们的审美需  表现中,包装设计师常常从新奇、叛逆的图形中寻找创作要亦成为现代包装设计的主题。

    包装设计是需要一定的稳定性,尤其是针对瓶装饮用水来说,消费者对其包装已形成固有的形态思维,因此保证消费者的拥有率,稳定外包装设计是必要的。首先,瓶装饮用水的包装设计要求视觉上具有稳定性,这与绘画不同,需要设计者对产品形象高度的凝炼与概括,并且通过产品包装上的视觉符号来向消费者传情达意,使得消费者在短时间内辨别出产品的形象。视觉心理研究指出,人们的视觉过程实际上是视觉生理活动和相应的心理经验相互作用的过程。这一过程并不是人被动选择,而是一种积极的选择性活动。
    产品都要被包装,随着经济的迅速发展和生活质量的不断提高,我国食品工业发展迅猛,人们的生活理念和消费模式正在发生重大变化,包装在人们生活中也越来越重要,对食品包装也提出了新的要求,本世纪食品市场的竞争在很大程度上取决于包装质量的竞争。科学技术突飞猛进,食品包装日新月异,而食品包装理念也显现出新特色,食品包装要以多样化满足现代人不同层次的消费需求;无菌、方便、智能、个性化是食品包装发展的新时尚;拓展食品包装的功能、减轻包装废弃物对环境污染的绿色包装已成为新世纪食品包装的发展趋势。
    塑料包装,可以通过挤压的过程,或通过注射成型。挤压过程中使用树脂粉末或颗粒形式和加热,直到他们融化。他们然后通过模具挤出 - 的螺旋状设备类型 - 形成不同的包装材料,如管和电影。注塑用树脂加热,颗粒形式,注入他们通过喷嘴成不同的模具冷却。模具可以采取许多不同形状的包装需求而定。一个例子是塑料饮料瓶的顶部。目前正在制定一个环保包装材料,是普通奶牛的牛奶中发现的一种蛋白质的产品。凯斯西保留地大学的科学家们已经创建了名为酪蛋白的泡沫塑料包装材料。创建一个合适的包装材料,科学家们结合粘土和酪蛋白,然后冷冻干燥组合。它是可生物降解的,可以采取其他塑料包装材料的地方。
    包装设计有限画面内进行,这是空间上的局限性。同时,包装在销售中又是在短蜇的时间内为购买者认识,这是时间上的局限性。这种时空限制要求包装设计不能盲目求全,面面俱到,什么都放上去等于什么都没有。 这是确定表现形式后的深化,即找到主攻目标后还要有具体确定的突破口。就像表现重点与表现角度好比目标与突破口一样,表现手法可以讲是一个战术问题。表现的重点和角度主要是解决表现什么。这只是解决了一半的问题。好的表现手法和表现形式是设计的生机所在。
    在运用色彩的过程中既要注意典型的共性表现,也要表达自己的个性。如果所用色彩流于雷同,就失去了新鲜的视觉冲击力。这就需要在设计时打破各种常规或习惯用色的限制,勇于探索,根据表现的内容或产品特点,设计出新颖、独特的色彩格调。总之,画册色彩的设计既要从宣传品的内容和产品的特点出发,有一定的共性,又要在同类设计中标新立异,有独特的个性。这样才能加强识别性和记忆性,达到良好的视觉效果。
    包装设计可以说是一个产品,或一个品牌展现在消费者面前时,给予消费者最直观的视觉化感受了。但一个产品包装的好坏永远不能简单的用它的外观就来下评定,还应该看包装与产品本身是否合适,即:这款包装是否能够凸显产品的特点,是否符合品牌的调性,是否能帮助品牌扩大市场,以及是否能迎合消费者的口味和喜好。学习包装设计的同学不仅要学习人体工程学、容器造型、产品结构设计,还需要学习广告设计、色彩构成、印刷工艺等,甚至还可能需要学习品牌设计、市场营销、设计与产品推广等课程。
    包装设计师在为某一品牌的特定产品设计包装时,需要调查了解消费者是如何购买这类产品的,以确保证消费者不会在产品样式或资讯层级上留有疑问。始终需要铭记的是,不管是从认知还是心理角度,色彩都是沟通的第一要素,其次是产品形状。文字固然重要,但扮演的是辅助性角色。文字和排版是强化性要素,而非首要的品牌传播要素。无论哪种产品,其包装设计上都有自己的规则和特点,有些规则需要被一丝不苟地遵循。有些规则之所以重要,是因为反其道而行之可能会让新兴品牌脱颖而出。然而,对于食品来说,产品本身几乎总能成为卖点,所以,食品包装在设计和印刷上更注重食品图片的逼真再现。
    1.应用性包装设计理论教学以设计应用为目的,以掌握基本概念、强化设计应用为教学重点,加强综合文化素质、包装设计实践能力和创新能力。以设计实用为度,突出实践性,根据人才培养的需要注重文化设计和实践能力的培养。2.先进性采用最新的教材,抓住最新的科技发展,采集最新的知识。突出设计与文化的综合性,紧跟包装设计的前沿性发展,删除陈旧的教学内容,增加现代设计知识,处理好传统教学与现代教学内容的关系,改进教学方法,建立整合性课程。
    袋式包装一般都具有明显的视觉展示面,有利于发探平面与装饰设计的优势,引人注意,起到美化生活、传递事物信息的作用。消费者在购买商品后,原包装的促销作用转移,此时体现商品价值的审美作用变得较为重要。当装载商品后,它便成为人们身边的随身物品。因此,它应该是一件美的载体,有较佳的视觉形象。设计师往往为达此目的而尽展才艺,包装袋被装扮得时尚、亮丽。各式各样的包装裳与消费者如影随形,将城市装点得更加五彩摈纷。